
Ce modèle est utilisé en classe de 3e.
Un élève au tableau écrit une expression et trouve le "chemin" nécessaire pour aboutir à l'expression finale, expression développée, réduite et ordonnée.
L'élève suivant doit trouver une expression qui emprunte un "chemin" différent du précédent, ainsi tous les cas possibles sont étudiés.
L'élève signe à chaque fois son exemple.
Tous ces exemples sont mis en ligne : http://matoumatheux.ac-rennes.fr/classe/innovant/inspiration/developper/...
| Fichier attaché | Taille |
|---|---|
| exemple8.isf | 52.93 Ko |
| identite1.isf | 28.11 Ko |
Bravo! J'ai mis 5 étoiles... l'idée de développer le schéma étape par étape renforce le raisonnement systématique de l'élève.